低龄学生去马来西亚留学时应提前准备哪些事情？

　　说起马来西亚，很多国内学生的第一感觉就是教学资源丰富，社会治安稳定。为了能接受到更好的教育理念，现如今越来越多的国内学生远赴马来西亚留学镀金。随着去马来西亚留学的低龄同学增多，不少家长对于低龄同学去马来西亚留学时，需要注意的问题很关注，接下来，小编就为大家介绍一下。

　　首先，小编先为大家介绍一下马来西亚的国土情况。马来西亚国土面积330257平方公里，位于太平洋和印度洋之间，全境被南中国海分成马来西亚半岛(半岛)和沙巴砂拉越(沙砂)。半岛位于马来半岛南部，北与泰国接壤，西濒马六甲海峡，东临南中国海，南濒柔佛海峡与新加坡毗邻，半岛上共11州属;沙砂即沙巴州和砂拉越州，位于婆罗洲北部。全境处北纬1°-7°、东经97°-120°，海岸线长4192公里，是东南亚国家之一。

　　马来西亚是一个新兴的多元化经济国家。经济在1990年代突飞猛进，为 “ 亚洲四小虎” 国家之一，是资本主义国家。马来西亚已成为亚洲地区引人注目的多元化新兴工业国家和世界新兴市场经济体。旅游业是马来西亚的第三大外汇收入来源，知识经济服务业也在同步扩张。

　　提前准备语言提早过语言关

　　“在课堂上，中国学生，你为什么不说话?”这似乎已是很久以前的事了。因为中国国力的崛起，得益于中国的改革与开放的深入，现今的中国学生，外语水平的提高已不是一点半点，外语的普及程度也非常的广泛。特别是一些大中城市，中小学生的外语，已不再是多年以前的“哑巴英语”了，但无论如何，有一个好的语言能力，绝对是一切融入的开始，我们不妨建议，有计划，有实力的家长，在孩子小的时候，多带她们出去游游学呢?开拓视野，提升自信，提前找到适应国际交流的方式。

　　找好寄宿家庭做好心理过渡

　　16岁以下的学生，基本是Boarding的，也就是一定是要有监护的，这种监护的要求一般也同时是签证时，使馆要求的条件之一。监护通常有几种，有的是由学校(校长或指定人)直接做监护人，有的是由监护公司(指定人)做监护，还有就是由所在的寄宿家庭(Homestay Host)做监护。前两种，因为沟通的条件，或语言的原因，家长通常会感到联络不便，不能在需要的时候得到有效沟通。而寄宿家庭通常又是当地人，家长的直接沟通也会有语言的障碍。因此，有当地的留学生介绍，或专业的服务机构提供协助，找一个合适的寄宿家庭，也是非常有效的方式。

　　积极主动心态参与各项活动

　　做为学生本身，打开心胸，积极参与学校的各种兴趣班，也是排除孤独感，快速融入环境所必须具备的。兴趣班、学生社团的种类很多，积极的参与，不仅可以开拓视野，提升自己的综合才能，更重要的是，可以找到一帮兴趣爱好相投的朋友，有更多的交流机会。在活动方面，还有的选择就是，周末随寄宿家庭一起参加家庭的活动，或当地社区的活动，教会的活动，了解当地的宗教信仰，通过志愿者活动，得到精神上的升华，更是一举两得。

　　保持通畅沟通父母共同成长

　　解决低龄学生在过渡期的孤独感，除了学生应主动与家里保持通畅沟通外，还有一项工作也是必须的，那就是父母必须与孩子一起共同成长。因为这世界上还有一种孤独叫做：爸爸(妈妈)觉得孤独。十几岁的孩子到了一个陌生的地方，会有很多的新鲜感，陌生感，要学习的东西也很多，也要结交新的朋友，所以时间上也一定是会感到不够用。这些都是可以理解了，既然为孩子选择了一条全新的路，作为父母，就应该相信她，在心理支持她，把远游的孩子作为自己心中的飞机，而不是手中的风筝。我们要做的是在送出去之前的充分准备，为她加足油，检查设备，其他的就“天高任鸟飞”吧。

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